各地学校陆陆续续开学，全国家长无不欢腾雀跃，神兽终于回笼了。高兴之余，家长们又回归到“陪孩子写作业”的吐血之旅。不管是课本知识作业，还是包饺子、插花、画画等手工作业，都需要家长参与陪孩子写作业，甚至很大程度上有些作业孩子根本不会，完全是由家长一手包办。与其说是孩子的作业，不如说是家长的作业。家长奔波忙碌了一整天之后，夜晚还要为孩子包饺子，学校美其名曰锻炼孩子的动手能力，试问有几个孩子能自己动手做，最后为难的还不是家长？
在陪孩子写作业的过程中，不少家长被孩子的磨蹭、错题屡说不听、顶嘴气到心脏病发或是拍桌子手拍骨折， 一场简单的陪孩子写作业变成惨不忍睹的事故现场，家长孩子双双受伤。陪孩子写作业变成家长的负担，承担起来困难重重，效果也不尽人意。因此，当范委员建议减少家长陪作业任务时，很多家长都感觉讲出了他们的心声，贴心至极。
用范委员的话讲，让家长陪孩子写作业非但没有好处，还有很大危害。首先，陪孩子写作业，容易让孩子养成陪写的习惯和依赖性，不利于养成独立学习的习惯，自主学习能力变差。第二，家长教育水平参差不齐，有些家长学历不高，可能还会教错孩子知识，此外，如果孩子的作业连家长也不会，家长花费大量时间去请教别人或是重新学习，令家长心力交瘁、苦不堪言。第三，对上班已经身心疲惫的家长来说，再花费大量时间陪孩子写作业，完全没有自我时间，有违人道精神。
范委员的这一席话，戳中了很多家长的泪点和痛点，给小学家长减负，不光是家长们受益良多、拍手叫好，其实真正受益的还有小学生。具体来说有以下几点。
首先，如果没有家长陪写作业，孩子写作业进度会加快。很多家长在陪写作业时喜欢指手画脚、指指点点，孩子正认真做着一道题，家长检查着上一道题，发现有错误，就开始骂着让孩子修改，这大大减慢了孩子的写作业进度。
其次，如果没有家长陪写作业，孩子写作业会更独立思考。当家长在旁边陪着时，很多孩子遇到难题习惯性问家长，对家长的依赖性导致他们根本都不思考，直接问家长要答案，这大大降低了孩子的思考能力。
再次，如果没有家长陪写作业，孩子写作业会更认真。很多家长陪写作业时喜欢拿着手机在旁边看电视刷抖音，嘈杂的声音对孩子的影响很大，降低孩子对作业的专注度，容易错题，容易拖拉磨蹭。
此外，孩子看到家长在玩而自己在写作业，心理极大不平衡，试问在这种情况下，孩子怎么能安下心来认真写作业呢？家长陪写作业对部分孩子很管用，可以提升效率，但对部分孩子来说却是坏事，让孩子分神、依赖，甚至觉得家长陪写作业是一种监视行为，亲子信任度和关系变差。
家长要不要陪孩子写作业，取决于孩子需不需要你帮忙，当孩子开口求助于你时才去陪，这是最稳妥的，否则吃力不讨好或是气伤自己就不值当了。孩子是我们对未来生活的期望，无论是陪还是不陪，家长都把握好自己的度，选对孩子和自己都有利的策略。
