开学在即，后台收到大量宝妈的留言：
身为父母，我自己其实也有过同样的困扰。
最近几年，教育焦虑的风气盛行，各种补习班、学区房、学习用品层出不穷。
作为新时代父母，我没办法不焦虑，常常听到的是别人家孩子报了学钢琴，我就萌生给孩子报补习班的想法，总觉得别家孩子有的东西，自己孩子也不能少。
但凡孩子在这方面表现出一点偏差，做了什么不够好的事，我就会脑补出他们未来十几年之后一事无成，被别人甩开很远的样子。
养娃那几年，如何在现有的物质基础下，给孩子提供最好的条件成为我最关心的话题。
这种养娃焦虑，让人不禁思考：
这种过度的担心和焦虑合理吗？
物质条件就真的那么重要吗？
没有那些所谓学区房、补习班就真的无法养成一个优秀的孩子吗？
当妈要修行，焦虑少点行不行？
当妈之后，觉得“母亲”这个词语，比我想象的沉重多了。
原来总觉得父母太啰嗦，没想到担子到了自己的身上，发现这感觉又苦又甜。
在我们的眼里，这个世界总是充满了太多危险。
担心小孩的安全和未来，成为我们父母必须要走过的荆棘。
为人父母有两大修行，一个是控制情绪，一个是克制焦虑。
特别是后者，焦虑在心中，路就很容易走偏航。
就像影视剧《小欢喜》中陶虹饰演的单亲妈妈，她不明白，自己为女儿付出了全部，为什么会换来这么多怨恨，她只是“为她好”而已。
在传统教育观念里，觉得“严父慈母”、“棍棒底下出孝子”，但这其实是错误的想法。
大多数父母在养孩子时，其实并不知道自己到底在干嘛。
我们都是一边在迷茫中摸索，一边在育娃里成长。
望子成龙、望女成凤是每个父母对孩子的期盼，这也无可厚非。但在这份期望中，我们不应该忘记：身教大于言传。
少些焦虑，少些情绪，当放下了说教，孩子自然更加容易接受。
教育条件好，但是值得思考。
给足好的物质基础，孩子一定会成才吗？
家庭条件不好，孩子的未来就一定很难吗？
这是我们当父母一直有的疑虑和困惑。
我们下意识地认为是这样，所以我们总是殚精竭虑地挣钱，想给孩子足够最好的物质条件。
TED有一场演讲，讲述了一个英国科学家从1946年开始收集并跟踪几代孩子的一生，通过对比和分析7万名孩子的一生，她得出的结论是：
影响一个人成功与否的最大因素，其实是科学的教育方法，冲破固有的格局。
在英国BBC纪录片《人生七年》中，片中提到过这样一句话：
“人无法确定能留给下一代什么财物，但至少可以确定，一旦给了他们好的教育，他们终生都可以受用。”
这也恰恰说明了：教育比物质的影响更为深远，而健全的人格是面对苦难最好的解药。
父母“做什么”比“是什么”更为重要。
首个在哈佛演讲的中国学生何江，他说印象最深的是，小时候不论多累多苦，爸爸都会坚持讲睡前故事，而母亲的教育方法，就是让孩子成为她的老师，我和弟弟都喜欢给母亲“上课”。
虽然没有好的物质条件，但是在他的成长过程中，父母并没有缺席，而且给予了他们非常好的教育。
父母营造的良好家庭学习环境，为他杰出的学业成就铸造了基石。
孩子的学习成绩，有时候拼的真不是谁的家长牛、谁补的课多，谁家的家境好……
孩子学习成绩的关键还是在于他们的学习内驱力，只有当孩子自己真正愿意学习，他们才会刻苦、自律，还乐在其中，但有的时候，我们的很多家长恰恰是亲手毁掉孩子学习内驱力的那个”刽子手“。
何江的父母知道，要将孩子培养成什么样的人。
只有明确教育目的，努力才有方向。
科学的教育方法，让孩子走的更远。
比起经济实力，家庭对于孩子的意义更为深远。
事实上，养娃需要科学的方法，不是一味要求孩子成绩好就行了。
没有那些所谓学区房、补习班，父母负责任的态度以及认真关心陪伴孩子，同样可以养成一个优秀的孩子。
正如龙应台对于孩子的期待：
我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就。而是因为，我希望你将来拥有更多选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。
记得，养育不是“管理”孩子，而是“引领”孩子。
好的家庭教育是开拓孩子的远见学识，冲破格局、认知的局限。
父母一定要注意这几点：
1.多陪伴，少说教。
在孩子小的时候，尽可能做到多陪伴，倾听他们说的，亲切地回应他们，带他们去旅行。
2.多沟通，多思考。
亲子互动要积极，鼓励孩子多提问，对所学的东西进行思考，并尝试解决问题。
3.万物皆可教育。
不一定是最好的物质条件，抓住日常生活中的教育契机，也能营造好的家庭学习环境。
教育是家庭送给孩子最好的礼物。
好的养育方式，应该是科学的养育的方法以及认真聆听孩子们的声音。
试着去相信孩子，信任孩子的自我应对能力，相信成长的力量。
在家庭教育这条路上，没有理所当然地正确，只有父母一条心，共同提升科学的方法，孩子才能不断地优秀成长。
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