从古至今，便有许多具备“过目不忘、超强记忆力”的人；
天文学家——张恒
三国时代——张松
蜀汉四英——费祎
东汉时期——王充
远超常人的记忆力似乎是“成功人士”必备的本领！相信每位父母，也都期盼着自己能够培养出一个天生就具备这种本领的孩子。#育儿有方法#
教育孩子也是一门独特的学问，老话讲的好“三岁看大，七岁看老”，讲的一点都没有错，有很多父母因从小对孩子使用“散养式教育”，最终将孩子培养成了“白眼狼”，没有孝心不说，还会在校园惹一堆麻烦。
在蒙氏教育法中有这样一条：6岁前是孩子记忆力塑造的重要阶段，也就是说在这个年龄段的孩子，接受了怎样的教育，决定了孩子未来的智力，也决定了孩子将来是个什么样的人。
什么产生了记忆？
记忆力的产生共分为3个步骤：
译码
存储
检索
简单描述：大脑先接受外界信息进行编写组合，随后进行整理并做永久性记录，最终我们可以随时利用检索将已存储的记忆取出来，而记忆力也会升为“短期记忆与长效记忆”。
因此可见，我们大脑内的记忆力都是经后天进行形成的，而记忆力的强弱也是能够通过“锻炼”而进行提升。
为了证明这一论点，美国教育家威廉·杰姆斯为此做了一个实验：自己用30天来背诵雨果老师的《弥尔顿》，每日多加练习后，在与别人对比的速度要快上许多，所以父母们无需羡慕历史中的任务，若想要孩子记忆力更出色，父母在这4个方面“使劲管”！
父母在这4个方面“使劲管”，孩子记忆力会越来越强
一、睡眠时常要保持
在科技发达的21世纪，许多孩子喜欢听歌睡觉，睡眠时常不规律，孩子睡眠时间不充足，父母不予理会，殊不知这是对孩子记忆力的一种磨损。
孩子整体的睡眠时常与记忆力强弱也有着十分紧密的关系，据研究发现：孩子睡眠时期过短，记忆力会低于正常睡眠的孩子。
身处荷兰的神经学伊斯布兰德教授解释了这一现象，也证明了缺乏睡眠的孩子，大脑内部的海马体（注释：海马体作为存储记忆的关键一环，可以将大脑内的瞬时记忆演化为长期记忆），数量过少或活力不足，所以才会出现孩子“表面记住，过一个小时就忘”的现象。
科学的睡眠时间（记得收藏）
1岁~2岁——13个小时到14个小时之间；
2岁~4岁——12个小时；
4岁~7岁——11个小时；
7岁~15岁——9个小时~10个小时之间；
可别再傻傻认为，自家孩子睡眠8个小时就足够了，若想要孩子记忆力强，大脑更聪明，规定孩子睡足觉是第一步！
二、保证运动量
神经学也研究证明：运动量差的孩子，身体所分泌的多巴胺会比常运动的孩子少上许多！
这是因为孩子在运动时，身体会产生大量的“多巴胺”，而多巴胺正是加速大脑神经元链接的主要物质，所以带着孩子越运动孩子大脑越聪明，海马体会更加活跃，记忆力也会随之增强！
三、反复背诵古诗词
蒙特梭利式教育乃是意大利的主打教育方向，该教育方式的主教育家蒙特梭利女士在《孩子的心灵》一书中描绘道：
处于2岁~4岁的孩子大脑对身边的一切事物、外界环境有着远超成人的吸收力，完全不需要理解便能快速记住书中的诗词，该阶段又被称为天才般的吸收能力！这一点与我们的“3岁看大7岁看老”很是相似。
在我们的认知教育中主张的是多读、多记、多背；
而参加第二届《中国诗词大会》并摘得总冠军奖杯的诗词才女“武亦珠”，在清华大学分享了自己从小背诵古诗的经历：我妈当时就让我看着与古诗意境相关的图片背读。
浅笑、颔首，一句句古典诗词，从这位理科才女口中吐出，如同清风拂过山岚，白云流过天际诠释了什么叫才女！
叶嘉莹女士也在讲座中表示：真正符合孩子成长规律的就是“什么都不需要动，直接就是背”，孩子背诵的速度快，即便是当时不理解，在未来的学习生活中也会明白，并且小时候所背下来的知识，也是孩子受益一生的知识。
若没赶上小时候吸收知识的时期，未来背诵便会耗费更高的力气。
要明白对于2岁~4岁的孩子来说，背诵古诗是最优的选择，这是因为古诗韵调十足，字数也很少，在未来学习语文知识时也会信手捏来。这个时期背诵古诗有一个“假象”，那就是背得快忘得也快！想要这种短期记忆演变为长期记忆，那就要如同前文中那样，反复强调，反复背诵，这样才能在孩子脑部完全存储。
有一点需要注意的是，处于这个时期的孩子若被父母强行要求背诗的话，可能会引起反效果，这是父母要讲究技巧，这个年龄段的孩子对于图画的兴趣更浓，父母在为孩子选择古诗的时候，要选择诗词类绘本，这样更容易让孩子对故事产生兴趣，并且武亦珠也说过在图像的基础下能够更好的记忆。
四、练习不同的记忆方法
2-6岁这个阶段，孩子的思维模式还没有固定，家长要让孩子经常练习不同的记忆方法，这样孩子上学后，记忆力方面就会比同龄人更强。这个阶段尤其要让孩子善于使用右脑记忆，这主要体现在场景记忆、联想记忆、视觉记忆、图像描绘、观察记忆这些方式上。
