对抽象化的理解，也是从动手操作中习得

对抽象化的理解，也是从动手操作中习得

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刘湘梅京师创智教育研发中心主任

京师创智教育研发中心主任，毕业于北京师范大学学前教育专业，20年母婴传媒，及亲子教育、咨询从业经历。

妈妈和孩子一起玩橡皮泥，妈妈捏出一个形状，孩子大叫：“三角形!”因为他刚刚知道了什么是三角形。妈妈捏出圆形时，他又兴奋地大叫。一连几天，他都会要求玩这个游戏。圆形、三角形、四方形都是描述具体物的共通词汇，使用这些词汇就是人在运用智能做抽象化的活动。父母应该给孩子这种表达的机会。