回忆我们上学的时候，你觉得老师最关注更会倾向哪些学生呢？大多是那种性格开朗活泼，愿意跟老师打交道的同学吧？这并不是说老师不好，而是一个班几十号人，老师不可能全部关注的均匀，而表现突出的同学总是更容易引起老师的关注。
林女士的女儿正在读幼儿园中班，是一个活泼开朗外向的女孩子，平时看见人都远远的就打招呼，嘴巴可甜了。看见别人需要帮助也会搭把手去帮助人家，十分招邻居们的喜爱。
同样在幼儿园也十分得老师得重点照顾。孩子有什么进步呀或者有什么问题呀，老师都会电话过来跟林女士商量，并提出建议，要如何教孩子，林女士也很配合老师。每逢期中或者期末，老师总是会根据女儿的进步或者表现给她发奖状。林女士觉得老师是一位很负责的老师。
一天，在跟老师谈话的时候，林女士对老师表达了感谢之情，而老师也笑了笑，说林女士的女儿在学校确实受老师们关注，其实是因为孩子身上的一些特质：她总是非常开朗，不管什么活动都非常积极主动，所以老师们对她的印象也就深了，而且林女士在教育上也主动跟老师们沟通，这样下来，老师们难免会多关照关照她。
孩子准备上大班了，幼儿园的老师召集家长们开了一次家长会，会上，老师将每个孩子的优缺点都跟家长交流了一番，但是又详略不一样。最后总结时，老师直言道：“希望每位家长都能配合老师的工作，多理解老师，家校配合，让孩子能够健康快乐的成长。”
其实，这3种孩子会给老师留下深刻印象，自然会“重点照顾”。
性格开朗的孩子
其实老师上课除了凭自己的能力吸引学生外，他也需要学生的配合，性格开朗的孩子更积极配合老师上课，带动课堂氛围，老师的关注点也会更多在积极开朗的孩子身上。在课堂以外，这些孩子会更乐于和老师亲近，看见老师远远的就大声打招呼，找老师聊天，或者有什么都喜欢和老师分享，这样的孩子会不自觉的吸引老师的照顾。
乐于助人的孩子
还有一种孩子也会吸引老师的照顾，那就是乐于助人的孩子。这些孩子在班级上愿意帮助有困难的、需要帮助的孩子。看见老师拿作业也会兴冲冲的跑上去帮助老师分担一下，会经常跟在老师身边或者身后，会做班级的小干部，这样的孩子在老师眼皮子底下，自然也会得到老师更多的关注。
家长愿意积极配合
老师希望和每位家长打好配合，帮助孩子健康成长，快乐进步。但是并不是所有的家长都愿意或者有时间积极配合老师的。比如说老师布置了一项任务需要家长陪同完成，如有家长积极主动的报名，那么自然得到老师的更多关注了。另外，家长其实可以多和老师沟通，老师会把孩子在校的情况告诉家长，家长也可以把孩在家的情况告诉老师，相互配合，老师是最喜欢这样的家长了，那么自然更关注孩子了。
性格开朗的孩子自然更容易引起他人的关注，这是无可厚非的，而乐于助人的孩子是良好的家庭教育出来的，老师希望家长能够配合工作。这三种孩子引起老师的关注与照顾是肯定的。家长也要理解，并且乐意与学校配合，做好家校配合工作，会更好的促进孩子的成长。
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