前段时间跟表姐聊天，她非常惊喜告诉我：“我儿子从这学期开始，回家知道学习了，开始不再磨蹭，主动写作业了。”
从小我可没少听她吐槽孩子，所以猛地听她夸奖孩子，我还有点不适应，不过我更感兴趣的是孩子突然转变的原因，到底表姐做了什么，才导致孩子有了这么大的变化。
于是询问表姐，她说：“我也没做什么。就是以前放学回家，我就催着他写作业。现在放学回家，我会先陪他玩会，聊会天。然后再让他去写作业。”
“这个方法还是我听他同学妈妈分享的。我回家尝试了下，发现还真有用。我陪他玩会，聊会天后，不用再一直催促，他就会主动去写作业，真的太神奇了”表姐兴致满满地和我分享。
表姐解释后，我终于明白了，其实道理很简单：孩子需要从父母那里得到安全感，这个安全感的给予并不是一次给够就行，而是需要父母源源不断地提供。
只要这样，孩子的内心才永远都是满满的安全感，当他们在外界因为某些挫折被打击，安全感丧失时，回到家特别需要父母及时为他们补给安全感。
但如果此时父母对孩子爱的呼吁没有理会，或者没有察觉到，孩子的内心就会处于干枯状态，持续干枯，孩子的内心就会渐渐失去活力。
简而言之就是，孩子需要父母为他充电，而父母的陪伴与关注就是为孩子充电。
所以当孩子放学回家，不要急着催促他们“赶紧写作业”，先放下手头的家务，认真地听孩子说说学校的事，或者陪孩子玩一会，不需要太长时间，只要半个小时，甚至10分钟就可以。
试想下，即使孩子上了小学，他们内心依然是孩子，需要父母持续不断的爱与关注。
离开父母，在学校一天，他们或许会受点委屈，或许会碰到不如意的事。支撑他们内心的能量也渐渐耗尽，所以放学回到家后，他们正是需要父母倾听他们、呵护他们的时候，但我们的父母往往是忙着催促孩子“快去写作业”，反而忽视了孩子需要关注的内心。
内心处于缺爱状态下的孩子，怎么可能集中精神去进入学习状态？
所以孩子放学，别急着催促他们完成作业，安静陪伴孩子一会，让他们的内心重新充满力量。
其实不仅是对学龄后的孩子，即使是学龄前的孩子，父母也可以学习这种方法。
就像我家孩子，之前每天放学从幼儿园回家，我总是忙着做饭，让她自己玩耍。
然后她就表现得特别黏人，总是前后跟着我，我觉得特别烦，就吼她“你自己玩会不行啊”，她委屈地哭唧唧，我也觉得特别委屈，怎么在幼儿园呆了一天，回来就不能自己玩会？
之后我就尝试了表姐分享的方法：每天从幼儿园接她回家后，我不再忙着做饭，先是陪她认真地玩闹一会，让她空缺一天的心被爱充满后，我再忙自己的事情。
我尝试了大概一周，发现真好用。
放学后，我陪她玩耍差不多半个小时后，她在幼儿园这一天的所有委屈与不满都会被抚平，当她的心重新联结上父母后，她就会有足够的剩余能量去做其他的事。
当我坚持每天都陪她半个小时后，她学会了自己玩耍，也学会了自己学习，更重要的是她不再时刻粘着我。
我觉得很神奇，但细想又觉得道理正是这样：孩子在外一天电量已经耗光，回到家后急需父母及时为他们充电。
但咱们的父母却一直催着他学习，或者因为忙家务对他们不理不睬，本就电量耗尽的孩子，得不到及时补充后自然会断电，与父母失去联结。
此时的孩子就会表现出各种不听话的情况“不写作业、磨磨蹭蹭、黏人哭唧唧”，其实这正是孩子呼唤父母及时为他们充电的表现啊。
正如有句话说得好“孩子最不可爱的时候，其实是他们最缺爱的时候。”
所以无论你的孩子是小学还是幼儿园，把孩子借回家第一件事，不要急着推开孩子，让他们写作业，或者忙家务，静下心来，抽出半个小时认真地陪孩子聊聊，玩耍，让孩子知道，只要他们需要，父母一直都在。
只有孩子内心的安全感一直被补给，他们才会更有勇气和力量去对抗外界的风险与不确定性。
说白了，咱们父母要做个加油站，在孩子需要时就给他们加油充电。这些事看起来花时间，但实际上比直接催促孩子有用得多。
你会给孩子经常充电加油吗？一起来聊聊。
