零花钱，一直是孩子和家长最有争议的疑问问题了，对于孩子来说，他们希望零花钱每天都有，而且越多越好；
可对于家长们而言，则是在该不该给孩子零钱、一次应该给多少、孩子会不会拿着钱去坐会人等等顾虑当中徘徊，难以抉择。
今天，我可以负责任得告诉各位家长们，可以给孩子零花钱，而且必须要给！因为这其中的好处，实在是太多！
零花钱的背后，是家长给孩子建立的金钱观
记得大教育学家默克尔曾经说过：“金钱教育是人生的必修课，是儿童教育的重心，就如同金钱是家庭的重心一样。”
相信各位父母肯定听说过很多孩子从大人包里偷钱的事件吧，这正是因为家长不给他们零花钱，他们才会这样做的。
很多时候，孩子想要零花钱，也只是为了买一些喜欢的零食、玩具和文具用品，或是想要送同学身给礼物，家长们真的不必过于紧张。
而且这些买来的东西对孩子们来说，都是非常有意义的，家长们也不应该用“浪费钱这三个字，剥夺了孩子自由支配零花钱的权利。
当孩子渴求零花钱的时候，就证明他们已经具有足够的独立意识，认为“花钱”这件事，他们可以自己做主了，如果家长们坚持不给孩子零花钱，反而会养成他们伸手向父母要钱的习惯，缺乏独立意识，这样长大之后，孩子们很有可能还会再没有钱的时候就回家找父母，甚至变得好吃懒做，变成“啃老族”。
孩子多大的时候，可以拥有零花钱
我认为，当孩子完全熟识所有面值大小的纸币和硬币，并且学会一百以内的加减法之后，就可以给他们零花钱了。
因为这个时候，孩子已经具备“算账”的能力了，不用担心他们会把误食当做五块滑出去，也不用担心别人故意找错钱来欺骗孩子。
不仅如此，选择在这时给孩子零花钱，还可以锻炼他们的数学思维，让他们在时间中巩固加减法的运算知识，而且还得是快速的心算，不然等孩子扳着手指算完，哪些贪图利益的小商小贩们早都跑得不见影踪了。
教会孩子如何管理和支配零花钱
零花钱可不是给到孩子手里就完事了，也不是孩子什么时候需要，都必须要满足他们的，如果没有教孩子如何管理和支配，可能会比不给孩子零花钱带来的不良影响还要可怕。
因此，我对家长们提出了以下的几点建议，希望大家可以参考借鉴：
1、零花钱必须有时间和数额的限制
无底线的满足孩子的金钱欲望，只会让他们陷入自我密室之中，过度足球高消费，不利于他们的成长。
所以，家长们应该在给孩子零花钱的时候，和他们讲清楚这次给他们的零花钱是够他们用多久的，如果孩子在约定日期到来之前，就花完了所有的钱，也不可以再问家长要了。
比如，我们可以每周给孩子200元当做零花钱，供他们购买文具和零食，并教他们可以试着将这些钱平均到每一天，勇夺用勺他们自己决定，如果这个星期的零花钱没有花完，剩余的前家长也不用没收。
这样做既可以让控制还无节制的花钱欲望，还能提高他们的自控力，学会分配金钱，对他们长大之后的生活理财可以起到铺垫作用。
2、帮助孩子养成“存钱”的好习惯
通过今年突如起来的疫情，相信大家也都意识到了“定期存钱”的好处吧，大范围的停工停产，如果没有一定的积蓄，生活真的会过得很艰难。
所以，家长们也应该有意地让孩子们学会“存钱”，可以送给他们一个漂亮的存钱罐，将每周生育的零花钱放进存钱罐里，等到需要的时候在拿出来。
或者，家长们也可以和孩子约定，爸爸妈妈、爷爷奶奶和姥姥姥爷，家里的每一位成员每天都网存钱罐里放一块钱或是五块钱，这个可以根据自己的能力而定，最多不超过10块钱，然后等到过年的时候，再把这钱全部拿出来，一家人好好美餐一顿。
这样的做法可以让孩子养成良好的习惯，等他们长大了之后，也能够为自己留有一部分小资产，以备不时之需。
3、教孩子学会记账，知晓每一笔开支的去向
其实我们成年人也经常会有这样的感觉：明明没觉得自己花了很多钱，可就是每个月都把工资花的干干净净、一分也不剩。
所以，记账就是一个能够清楚知道每一笔钱都花在何处的方法，尤其是对于孩子们来说，记账可以让他们看到自己是否花了许多“冤枉钱”，因为小孩子会因为好奇心而买许多“中看不中用”的东西，这样就可以让他们徐汇自省和自查，下次就会把钱花在刀刃上了。
4、必要的时候，可以把零花钱和家务挂钩
通过干家务来赚取零花钱，并不是想让家长们用钱“收买”孩子的劳动力，而是为了让他们体会父母赚钱的辛苦，从而更加珍惜自己手中的零花钱。
但是在这个过程中，家长们也应该把握好分寸，不能让孩子产生“有钱就干活、没钱就不干”的心理，如果让孩子下楼扔个垃圾、帮妈妈倒一杯水都会被孩子索要费油，那就本木倒置了，家长还需注意。
在《反溺爱》中，罗恩·利伯曾经说过：“谈钱就是谈价值观。”而对孩子金钱观派样的第一步，就是在让他们拥有的金钱支配权的同时，知晓金钱的来之不易。
说了这么多，总结起来就是给孩子零花钱这件事是刻不容缓的，五路家庭是否负有，都应该适当地给予孩子一定的金钱支配权，这对他们的整个人生都有着极其重大的影响。
