描述:
我们家的孩子已经快要两岁了,可我发现他每天的精力都特别旺盛,整天都是动来动去,没有一刻消停的,转眼再看看别家的孩子,那是乖得不得了注意障碍,患儿注意力难以集中,干什么事情总是半途而废,即使是做游戏也不例外。环境中的任何视听刺激都可分散他们的注意。,请问怎么判断有没有多动症?
描述:
我们家的孩子已经快要两岁了,可我发现他每天的精力都特别旺盛,整天都是动来动去,没有一刻消停的,转眼再看看别家的孩子,那是乖得不得了注意障碍,患儿注意力难以集中,干什么事情总是半途而废,即使是做游戏也不例外。环境中的任何视听刺激都可分散他们的注意。,请问怎么判断有没有多动症?
医生回答:
感知觉障碍,表现为视一运动障碍、空间位置知觉障碍、左右辨别不能,常常反穿鞋子,听觉综合难题及视一听转换难题等。环境中的任何视听刺激都可分散他们的留意。需要对孩子进行心理疏浚沟通,配合药物治疗:1.留意障碍,患儿留意力难以集中,干什么事情老是中途而废,即使是做游戏也不例外。跟着出生后身体性能的发展更显得不循分。 2.流动过度,患儿往往从小流动量就大,有的甚至在胎儿期就特别好动。进幼儿园后,这些儿童也不能按正常要求的时间坐在小凳上。目前诊断孩子是否多动症,主要根据孩子的症状进行诊断,孩子多动症的春秋尺度是在12岁以前,临床症状要长期持续存在6个月以上,主要表现为留意力不能集中,影响孩子的学业,有眨眼睛,抽鼻子,挤眉,清嗓子等症状。学会了走就不喜欢再坐,学会了爬楼梯后就上下爬个不停。
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