什么时候对婴儿进行听力和视觉训练比较合适?有哪些训练方式?
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京师创智教育研发中心主任,毕业于北京师范大学学前教育专业,20年母婴传媒,及亲子教育、咨询从业经历。
一是间接训练,主要的方式就是为孩子提供丰富的生活环境,引导孩子在家里、公园里、游戏场中等不同的场所看不同的色彩、形态,听不同的声响,触摸不同的质地,并观察和体验物体特征随时间和空间等环境条件改变而发生的变化。有的家庭倾向于在家中为孩子营造特别安静、整洁的环境,甚至不能容忍任何声响,布置也极为单调。殊不知过于安静和单调的家庭环境对于孩子的身心发展反而不利。
二是直接训练,可以利用各种玩具或自制材料开展多种视听游戏。最常用的视觉游戏如捡豆子、叠积木、拼大块插件、色卡配对等等。最常用的听觉游戏如听声音辨方向、追踪声源、敲击不同质地、形状和大小的物体等等。当孩子2岁以后可以参加一些音乐、美术或形体活动。
一般而言,最有效的视听训练是在丰富的生活环境中时时处处进行,单纯提高视觉和听觉能力的训练并非必要。但是,如果家长怀疑孩子可能存在视听功能的不足或器官缺陷,应该立即到医院检查并根据建议尽早进行治疗。
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