对于大部分爸爸妈妈来说，并不指望宝宝要成为天才，只希望宝宝能具备良好的学习能力，而认知能力则是获得学习能力的基础，那么宝宝的认知力该如何开发呢？和三要素紧密相关。
要素一：人
不管是给宝宝玩什么，家长的陪同参与及引导是最重要的，而不是把宝宝丢在电视，平板电脑或者什么学习桌旁边就不管了。这里所说的人至少需要具备3点：
1、真诚自然的情感：对孩子的爱；
2、一些基本的幼儿心理行为的常识；
3、轻松而不急功近利的心态。
要素二：自然大自然的元素对宝宝认知能力的打开，远比游乐场、玩具的效果要好的多。所以如果可以选择，能去公园，郊野，就不要去商场的那些游乐场所。能用天然的事物展示的就不用借助于人造的玩具。比如认知颜色的时候，可以指着番茄香蕉青菜告诉孩子，这是红黄绿，会比死板的小卡片好。
此外，对于孩子，生活中随处所见的物品都是孩子的玩具，瓶子纸盒等等都可以玩出很多花样，并不需要刻意买什么玩具。总而言之，对于孩子，玩是一件自然而然随时随地的事，而不是非要在固定场所用一些固定的物品才是玩。
要素三：书阅读对于培养孩子的语感、想象力、专注力帮助很大，而且能够给人带来更丰富的精神生活，阅读理解能力也是今后学习的基础。
小宝宝的阅读习惯是可以培养的，爸爸妈妈不要强求一开始孩子就能很好的阅读，每次进步一点就行，这次一分钟，下次三分钟，续不断引导，培养习惯。
