1个月宝宝动作、智力和语言发育
大动作能力：
全身动作无规律，趴在床上，双肩摆开，前面摇铃逗引时可自行抬头1-2秒。
精细动作能力：
手握拳，当大人用手指触摸手心时，宝宝会紧握，称之为为握持反射。
认知能力：
最佳视距为20cm左右;
偏爱红色、运动的物体以及人脸;具有初步的听觉定位能力，但不准确;能够进行视觉追踪，但不连续。
语言能力：
会发an、e、a等音。
情感与社交能力：
弥散性激动，分愉快不愉快两个方向;
产生兴趣、痛苦、厌恶;
出现诱发性微笑。
2个月宝宝动作、智力和语言发育
大动作能力：
俯卧时能抬头45度，并随意转头，由俯卧位被拖起时，头与躯干维持在一条直线上，两眼能随物体转动90度，经常用脚踢东西，当逗引时手足会不停挥舞。
精细动作能力：
手有时握拳，有时会张开，玩自己的手或把手放进嘴里。
认知能力：
能看到1.5米左右的物体，能够注视物体5秒钟;
表现出听觉注意的能力。
语言能力：
偶然笑出声，开始哭时有厌恶急躁等情绪，主动对玩具笑，会通过哭声呼唤人或要东西。
情感与社交能力：
产生快乐、恐惧、愤怒;
对各种刺激都微笑，尤其人声、人脸。
3个月宝宝动作、智力和语言发育
大动作能力：
抱起时头能竖直且平稳，俯卧时前臂能撑起，能抬头离床面90度，并四周张望，能从仰卧位自动翻转到侧卧位。
精细动作能力：
手握玩具可持续半分钟，两手能相握在胸前。
认知能力：
视线能跟踪物体上下移动，视觉距离可达4-7米;
能感受不同方位发出声音，将头或视线转向生源。
语言能力：
开始用发声的方式对别人的言语作出反应;
能“咯咯”笑出声。
情感与社交能力：
兴趣高昂，喜欢所有人、所有声音，能对不愉快的刺激转开脸，同伴出现能引起注意。
4个月宝宝的发育特点
4-5个月大的宝宝见到宝宝妈妈后会表现出亲密的表情，宝宝已经能从面容、声音和气味上分辨出不同的人了，见到亲密的人会格外的高兴。
宝宝的眼睛能够追随移动的物体，看见东西就想伸手去抓，眼睛和手的动作也更加的协调。
在跟宝宝讲话时，宝宝会高兴的发出笑声，有时还会发出声响，好像在跟你对话。很喜欢听节奏感强一些的音乐，并且手和脚还会跟着节奏扭动。
宝宝动作发育方面，会抓悬挂着的玩具，会抱住奶瓶，能够熟练的翻身，抓住东西后还会晃动敲打。喜欢和妈妈做游戏，比如躲猫猫、玩拨浪鼓，还喜欢照镜子，看电视。
5个月宝宝动作、智力和语言发育
大动作能力：
能熟练翻身，扶腋下能站直，时双脚奔跳，能靠坐5秒以上。
精细动作能力：
能伸手够取一定距离的玩具，双手送玩具入口。
认知能力：
喜欢照镜子，并用手抓镜子中的人，表现出视触协调能力;
能够分辨亲人的声音，特别是母亲;喜欢吸吮手指。
语言能力：
会发后辅音如gu、go、ka、cha、ra等。
情感与社交能力：
出现与经验相联系的恐惧，能区分生人和熟人。
6个月宝宝动作、智力和语言发育
大动作能力：
能独自坐一会儿，会翻滚、打转;
扶手臂能站直，喜欢扶立跳跃。
精细动作能力：
能摇发响的玩具，可将玩具从一只手递给另一只手，会撕纸，能自己手拿饼干吃。
认知能力：
能够寻找从手中掉落的物体;
能够记住简单的声音如小狗的“汪汪”，表现出听觉记忆能力。
语言、情感与社交能力：
能感知不同的语调，对什么都好奇;
出现与社会性需要有关的情感体验;
能够辨认出愤怒的表情;出现惧怕情绪;
见到陌生人警惕，对熟人友好;
与熟人分离时感到悲伤。
8个月宝宝动作、智力和语言发育
大动作能力：
能自己坐下，躺下，四周爬行，拉物站立，一只脚会放在另一只脚前想走。
精细动作能力：
可以一手拿一件东西，并将两样东西互相敲打，两手拿积木，还试取第三块，有意识地摇铃。
语言和认知能力：
开始有兴趣、有选择的看物品了，且也已经具有了视觉上的直觉思维能力;
开始初步认识物体是永恒存在的;
能听懂一些常用的词汇和短句：如爸爸、妈妈、灯灯。
情感与社交能力：
恼怒的频率增加，害怕在高处停留;
更加依恋母亲，对陌生人的躲避和不友好非常明显。
10个月宝宝动作、智力和语言发育
大动作能力：
扶双手或自己扶椅子、床沿走3步以上，能扶着坐下取东西，能独自站立2秒以上，爬行自如并推门进屋。
精细动作能力：
能将1~2件玩具放进盒子里，能掀开玩具盒盖子拿玩具，拇食指对指取物，时将手指塞进小孔。
认知能力：
具有观察不同形状和结构的能力，拿到的东西会翻来转去的观察，喜欢看图画书上的物体和人。
语言能力：
能认识常见的物品和人物;
可以执行您给他发出的简单指令，会欢迎、再见等手势。
情感与社交能力：
喜欢模仿，并从模仿中得到快乐;
越来越多地做出有目标的行为，出现意志力的萌芽;
会模仿“拜拜”、“不不”等动作，听到“不行”、“不可以”时，能看着妈妈的脸把手缩回去。
12个月宝宝动作、智力和语言发育
大动作能力：
能独自站立，扶一只手可以走，甚至独自走2~3步，开始手足交替爬行。
精细动作能力：
能用蜡笔在纸上画不规则的点和线，能独立搭2块积木而不倒，会盖瓶盖，会将东西递给大人，穿衣时会伸手入袖。
认知能力：
能够一眼就认出熟悉的邻居和小伙伴，格外害怕陌生人。
语言能力：
会执行简单取物命令，会说叫爸爸、妈妈，开始模仿声音。
情感与社交能力：
出现害羞，能和他人产生情感共鸣，快乐的情绪能细分出是高兴还是喜爱;
遇到不称心的事情会反抗：
产生对父亲及其他照看者的依恋。
