央视新闻中报道过一个中国男孩言言，他在四岁时就能够拼写出近两千个英文单词，还能够用流利的英文口语与他人交流。
岩岩虽然才4岁，但英语口语已经非常流利了，每个发音都很标准，如果只听不看画面的话可能会误以为在听国外的小孩在说话。
最关键的是言言的家长表示，他却完全没有经过任何的系统训练，全是凭借着兴趣爱好来自学英文
其实，言言的英语口语能如此好，完全得益于家长把握住了学习第二语言的关键期。
那么孩子的语言学习最佳时期是什么时候呢？
美国华盛顿大学科学家帕特里夏 K 库尔经过研究得出结论：
婴儿是天生的语言学家，具有分辨不同语言差别的能力，双语学习并不会导致孩子的语言发育减缓或滞后。
不仅如此，相关脑科学研究发现：儿童的语言学习能力在7岁前是最强的，尤其是0-3岁，过了这段时间就会逐渐下降。
生物学家研究发现：在超过7岁后，孩子大脑里学习语言的布卡罗区的活跃度明显降低，此后学习语言的能力也就不比从前，面对第二语言也就更加难以掌握，不再事半功倍。因此家长一定要把握住0-7岁的孩子语言学习黄金期，趁早培养孩子的学习兴趣。
那么家长又该做到哪几点才能帮助孩子启蒙英语学习呢？
1、打通英语耳朵
俗话说熟能生巧，多听多练也一定能够帮助孩子感受英语氛围，在孩子小时候可以在家里放一些英文小故事或者轻松快乐的英文歌曲和童谣当做背景音乐。
毕竟英文和中文一样，在初期学习时一定会注重语言和意义的简单易懂，帮助孩子培养学习兴趣，同时也富有韵律，能够让孩子爱在不经意之间就能够模仿并学会，甚至可以跟着一起复述或歌唱。
当然我们播放的目的，还是想要在一遍又一遍有意识地重复中让孩子的记忆更加深刻并牢固，此外，有条件的家长也可以在睡前陪孩子一起阅读英文绘本，色彩丰富的图画和少量的文字既能帮助孩子理解意思，又能增进与家长之间的感情，拉近彼此的距离。
还有就是给小朋友挑选一些英文版的动画片，按照难易度分类从简单开始，利用这个时间帮助孩子巩固日常生活中接触到的英文，那也是对孩子的英语启蒙有着很好的作用。
2、鼓励并且引导孩子去模仿
任何的学习过程都离不开一遍遍的重复与模仿，学习母语时就是在语言环境的熏陶下一遍又一遍地模仿身边的所有人，就像是各个地区长大的孩子会有各式各样的口音。
英语学习也是一样的过程，孩子也会不停地模仿，模仿歌曲中的旋律和单词发音，模仿英文动画片中小松鼠的台词等。
孩子的自信心与自尊心都是需要呵护的，当孩子每一次开口说英语时，家长要做的只是鼓励，鼓励孩子的发音，表扬孩子的进步，不要过分夸奖，也不要过分纠正。不停地纠正只会让孩子觉得自己错误百出从而不愿再次开口。
孩子从刚开始学习到能够熟练地用英语表达总是需要许许多多的经历与过程，不能要求过高，家长要用平和心态面对，切忌拔苗助长。
3、将英语置于生活中
学习的最终目的是要在生活中使用，英语也同样如此，语言的目的就是用来交流的，如果学会了却不去使用那就和买了东西放在那里不用是一个道理。
让孩子彻底不再学习“哑巴英语”的最好方式便是让他从生活中寻找英语，迫使他在生活中使用英语，让他从而达到在商场中看到减价时意识到这是“on sale”。
