相信大家在学生时代多少都传过纸条吧？有时候在课堂上不方便讲话，或者是跟好朋友离得比较远，学生们就会通过传纸条的方式交流。
现在也有一些小学生会在上课的时候传纸条，有时候不小心被老师"截胡"，那就翻车了。而他们纸条的内容，有时候让人哭笑不得。
小学生上课"传纸条"被老师截胡
小敏是一名班主任，正在带五年级的孩子。孩子们活泼调皮，小敏则非常开明，只要孩子的行为不耽误学习、不伤害到别人和自己，她都不会去管得太严格，所以她很受学生尊重和喜欢。
这天下课，小敏坐在办公室的位子上，似乎在看着什么，突然间发出一阵笑声，惹得邻桌的老师忍不住好奇。小敏好不容易忍住笑意解释说，刚刚她上课的时候有两个孩子在传纸条，被她截胡了，她本来还挺生气的，但是看到内容后却哭笑不得，孩子们太有才了。
听到小敏的解释，邻桌老师拿过纸条一看，原来是一个孩子在问朋友"你刚才听见XX放屁了吗？"，朋友回答"没有"，并冷漠地表示自己在认真学习，没心思听人家放屁。孩子没有放弃，继续问"那声音跟钢炮一样，你没听见？"，朋友继续无情回复"无聊"。
看到这个对话，邻桌老师没忍住笑出了鹅叫，孩子们实在可爱了。其实孩子的世界就是如此简单，在大人看来微不足道的一件事，他们却觉得很新奇，甚至在课堂上传纸条。不过，虽然传纸条是一件有趣的事、是特别的回忆，但难免会带来一些不好的影响，需要及时引导。
孩子上课传纸条，有什么不利影响？
1、精力不集中，影响学习
传纸条是门技术活，无论是写的时候还是传的时候，孩子们必定要费心思躲过老师的目光。这样一来，他们的心思就不会放到课堂上，而是围绕着"传纸条"这件事，精力就被分散了。
小学的知识都是基础，打好这些基础，以后学习更深的知识才能事半功倍。孩子开小差、传纸条，错过了老师讲的内容，基础没打好，不仅现在学习差，也影响以后进一步获取知识。
2、影响其他同学，破坏课堂秩序
两个同学传纸条，有时需要同学帮忙传递，这样一来其他同学也会被迫分心，影响上课效率。除此之外，孩子们好奇心都很重，尽管只是两个同学在传递纸条，其他孩子如果看到，也会被吸引注意力，无心学习。
发现孩子上课传纸条，老师怎么做？
1、不要当众念出来
孩子们传纸条的内容，有很多在大人看来是不值一提的小事，但老师却不能因此当众念出，否则容易挫伤孩子的自尊心，还会破坏他们之间的友谊。
就比如小敏截胡的这张纸条，如果她当场念出来了，那么不管是传纸条的同学还是放屁的同学，都会觉得很尴尬。
2、认真看待纸条内容
截胡纸条之后，老师可以在课后看看孩子们在写什么，如果是学习或者生活中的烦恼，那么不妨找他们谈谈心，给他们一些帮助。老师帮孩子解决了烦恼，孩子也会更加信任老师，把心思放回到学习上。
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