记得之前湖南卫视的一档名叫《少年说》的节目里，有一位男同学站在天台上，当着老师、同学还，大声地喊出了自己心中的委屈：“妈妈，能别再逼我做家务了行吗？”
他说，自从学校要求每位同学把做家务当作一项实践考核项目之后，妈妈就把像唐僧一样，每天在他写完作业之后，就开始不停地念叨着让他帮忙摘菜、刷碗、扫地、拖地……
妈妈每天分配的多项家务活，让他经常在第二天感到精力不足，晨跑的时候体力不支，严重影响了他的正常学习和生活。
可妈妈却在众人面前回绝了他的请求：
并告诉他家务是对他最好的锻炼，可以培养他的感恩之心，让他成为一个有责任、有担当的男子汉。
妈妈这一番话讲出口，引来了许多网友的激烈讨论，有的人认为他说得很对，有的人却认为这是在为难小孩子，甚至还有人说真正心疼孩子的父母，是不会让他们的手触碰扫把、抹布这些东西的。
其实我相信，天底下没有不爱孩子的父母，那为什么这位妈妈依然坚持让儿子做家务呢？今天，我们大家就一起来讨论讨论：
让孩子学会做家务，才是真正在为他们的未来负责
其实很多时候，做家务是培养孩子自理能力、独立意识最好的方法了，我们见过许多“巨婴”大学生，学习之外的生活技能，他们是一窍不通；也见过许多把垃圾堆满出租屋，从不收拾清理的年轻租户。
真正的人才需要的是面面俱到的优秀，特别是在当今社会中，一个只会读书的“死脑筋”，是成不了大器的，在家不做家务的孩子，长大后在公司必定也不会主动打扫卫生，成家立业后更是无法打理好自己的家庭……
我们见过太多办公桌脏、乱、差、自私自利的员工，也见过踏跺家庭因为丈夫好吃懒做、不体恤妻子而争吵不断，所以说，从小对孩子进行“家务教育”，才是让他们受益终生的教育，
孩子不仅要学做家务，而且越早学好处越多
有专家指出，在孩子的成长过程中，“家务教育”和孩子动手能力的发展是相辅相成的，而且对培养孩子的责任心也是大有裨益的。
当孩子两三岁左右的时候，会对大人的行为和动作进行模仿时，家长们就可以教他们做家务了，这样不仅可以让他们的眼、脑、手得到充分的端丽，还能在互动中增进亲子感情，培养孩子的自理能力。
比如教两三岁的小朋友们叠衣服、分类收纳玩具等等，也许在我们大人的眼里，这些家务或琐碎又无聊，但在孩子的眼中，或许也不失为一种乐趣，把劳动变为享受，让孩子在轻松的环境中掌握生活技能，是再好不过的了。
不把家务当作惩罚和负担，让孩子真正爱上劳动
同样都是做家务，为什么有的孩子很积极，有的孩子却对此十分厌恶呢？其实啊，都是因为我们的父母用错了方法。
许多家长为了让孩子爱上劳动，都把家务活当作“筹码”与孩子进行“交易”，比如：刷碗可以得到五元的零花钱、洗衣服可以得到二十元的零花钱……
甚至还有的用家务活来“惩罚”孩子，比如：吃饭时把菜渣和汤汁洒得到处都是，就罚孩子擦一个星期的餐桌；做算术题时，如果算错的题目超过五道，就罚孩子拖地一个星期……
这些都是不正确的，我们应该让孩子对劳动有正确的认识，教会他们劳动是天底下最光荣的事情，而不应该成为孩子的负担，更不能把家务变为父母和孩子之间的斗智斗勇的一场战争。
如果父母们不停地命令、指挥孩子干这干那，而他却跺着脚拒绝、偷奸耍滑，那就证明你们的“家务教育”是失败的。
与此同时，家长们还应该注意一点，每个孩子的成长节奏都是不同的，对于家务活而言，有些孩子学得快，有些孩子就相对学得慢一些，在“家务教育”上就没必要再把自家孩子拿来和别人家的孩子作比较了，根据孩子自身的学习能力和兴趣，让他们在轻松、愉快的的氛围中进行有效的教务劳动，才是我们家长该做的！
