儿童的心理行为发育的特点

由于儿童的心理行为发育存在连续性和阶段性的特点，对孩子进行指导，一定要遵从这个特点，同时根据孩子自身进行个性化的指导。比如有很多10个月到1岁的孩子就诊，家长的主诉是孩子目前还不会站，不会走，之前从来没有爬过，对于这种孩子，阶段训练的重点不是他站和走，而是让他去充分的爬行。只有充分爬行之后，孩子下肢的力量达到一定的程度，他自然而然就会站了。